post en Nada es gratis, con Antonio Cabrales
Sobre el efecto del mes de nacimiento y los resultados escolares
Mostrando entradas con la etiqueta Rendimiento educación. Mostrar todas las entradas
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2 abr 2012
2 feb 2012
Muy malos tiempos para los menos educados
post en Nada es Gratis, con Luis Garicano
Desde el inicio de esta crisis, no todos los grupos de educación han sufrido igual la caída del empleo. El 80% de esta caída se concentró en personas con un bajo nivel educativo, equivalente a la Enseñanza Secundaria Obligatoria o menos. Por primera vez en nuestra historia, desde el último trimestre de 2011, el número de ocupados con estudios superiores supera al de ocupados con estudios de nivel bajo.
Desde el inicio de esta crisis, no todos los grupos de educación han sufrido igual la caída del empleo. El 80% de esta caída se concentró en personas con un bajo nivel educativo, equivalente a la Enseñanza Secundaria Obligatoria o menos. Por primera vez en nuestra historia, desde el último trimestre de 2011, el número de ocupados con estudios superiores supera al de ocupados con estudios de nivel bajo.
25 nov 2011
Educación: Una chuleta para la reforma
post en Nada es Gratis, con Sergi Jiménez y Luis Garicano
Un decálogo de “anomalías” que surgen cuando nos comparamos con los países de nuestro entorno
Un decálogo de “anomalías” que surgen cuando nos comparamos con los países de nuestro entorno
9 dic 2010
¿Vale la pena estudiar? (VI) La inusual caída de la ganancia salarial resultante de la educación
Post en Nada es Gratis, Con Luis Garicano y Sergi Jiménez
El premio a la educación en España: su evolución en los últimos 20 años
El premio a la educación en España: su evolución en los últimos 20 años
21 oct 2010
¿Vale la pena estudiar? (III) La asignación de recursos públicos y privados favorece a la universidad
Post en Nada es Gratis, Con Luis Garicano y Sergi Jiménez
Desde el punto de vista de cantidades, España tiene una distribución con forma de reloj de arena: demasiadas personas sin formar (sin enseñanza postsecundaria), y demasiadas licenciados universitarios (si pensamos en la subocupación). Desde la perspectiva de los precios y retornos, que son los que guían las decisiones, parece que estudiar sigue siendo rentable, lo que nos lleva a plantear la siguiente pregunta: ¿por qué entonces tanto abandono escolar? En las próximas entradas, incluido ésta, empezamos a estudiar las respuestas. Hoy nos centraremos en los costes y en un aspecto que puede explicar esta polarización y el subempleo: la asignación de recursos a los diferentes niveles del sistema educativo.
Desde el punto de vista de cantidades, España tiene una distribución con forma de reloj de arena: demasiadas personas sin formar (sin enseñanza postsecundaria), y demasiadas licenciados universitarios (si pensamos en la subocupación). Desde la perspectiva de los precios y retornos, que son los que guían las decisiones, parece que estudiar sigue siendo rentable, lo que nos lleva a plantear la siguiente pregunta: ¿por qué entonces tanto abandono escolar? En las próximas entradas, incluido ésta, empezamos a estudiar las respuestas. Hoy nos centraremos en los costes y en un aspecto que puede explicar esta polarización y el subempleo: la asignación de recursos a los diferentes niveles del sistema educativo.
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